文/集佳知識產權代理有限公司　李文紅

引言

眾所周知，專利創(chuàng)造性的評價對象是權利要求中記載的技術方案。而創(chuàng)造性評價的過程中，一般都需要針對技術方案中的技術特征進行分析，以得出技術方案是否具備創(chuàng)造性的結論。

通過實踐，筆者發(fā)現(xiàn)在專利創(chuàng)造性評價的過程中，經常存在的一個誤區(qū)是不能清楚地把握技術方案與特征之間的關聯(lián)，從而導致得出的結論不具備足夠的說服力。本文中將結合兩個案例進行闡述。

案例一

申請?zhí)枮?01010163410.X的中國專利申請，其權利要求1記載的技術方案為：“一種倒裝焊高散熱球型陣列封裝結構，包括芯片、電互聯(lián)材料、下填充料、基板、塑封料和焊球，其特征在于，所述的封裝結構中還包括彈簧散熱器；所述的芯片正面植有電互聯(lián)材料，并倒裝于所述的基板上，通過所述的電互聯(lián)材料實現(xiàn)與基板之間的電互聯(lián)；所述的下填充料填補所述的芯片與基板之間的空隙；所述的塑封料塑封所述的彈簧散熱器、芯片、電互聯(lián)材料、下填充料和基板，形成塑封體，所述的彈簧散熱器周圍被所述的塑封料固定，其一端與所述的芯片相連，另一端裸露于所述的塑封體表面；所述的基板下方植有所述的焊球。”

在第一次審查意見通知書中，審查員引用公開號為US7615862B2的美國專利文獻（D1），認為權利要求1相對于D1和公知常識的結合不具備創(chuàng)造性。在申請人陳述意見后，審查員做出了駁回決定。

在駁回決定中，審查員指出D1公開了一種倒裝芯片封裝結構，權利要求1與D1的區(qū)別技術特征在于：所述封裝結構中還包括彈簧散熱器。但是該區(qū)別技術特征屬于公知常識。

申請人不服該駁回決定，擬提起復審請求。代理人在分析駁回決定后認為，原駁回決定對技術方案和技術特征之間的關聯(lián)把握不當，導致審查結論存在爭辯空間。

具體地，該區(qū)別特征彈簧散熱器在權利要求1記載的技術方案中不是孤立存在的。技術方案通常是由多個技術特征通過有機的聯(lián)系組合而成的，不考慮這種有機聯(lián)系，而將單個技術特征從技術方案中抽取出來是不恰當?shù)?。例如，在彈簧散熱器作為區(qū)別技術特征的前提下，顯然也應當考察彈簧散熱器在封裝結構中的設置方式是否與D1中披露的散熱器的設置方式存在區(qū)別。

代理人經過仔細研究，認為將技術特征置入技術方案的整體中進行考慮，不難發(fā)現(xiàn)除了該區(qū)別技術特征（1）彈簧散熱器之外，權利要求與D1還存在以下區(qū)別技術特征：（2）所述的塑封料塑封所述的彈簧散熱器、芯片、電互連材料、下填充料和基板，形成塑封體；（3）所述的彈簧散熱器周圍被所述的塑封料固定，其一端與所述的芯片相連，另一端裸露于所述的塑封體表面。

基于此，駁回決定指出的技術方案所實際解決的技術問題（選擇何種散熱結構）自然也存在誤差。相應地，申請人在復審意見陳述中提出實際解決的技術問題應確定為：“如何使得具有彈簧散熱器的封裝結構散熱強、結構簡單且散熱空間利用率高。”

而D1和公知常識中均不存在采用上述區(qū)別技術特征來解決該技術問題的技術啟示，因此該權利要求1具備創(chuàng)造性。

專利復審委員會在合議審查后決定撤銷該駁回決定。本申請在原審查部門繼續(xù)審查后已獲得授權。

案例二

申請?zhí)枮?00910135314.1的中國專利申請，其公開文本的權利要求1如下：“一種雙界面SIM卡，其特征在于，包括：卡基、非接觸式天線和芯片，其中，所述芯片和所述非接觸式天線內嵌于所述卡基內，并且所述芯片通過接觸式卡金屬觸點與所述非接觸式天線相連接；所述非接觸式天線用于接收來自外界的信號并傳輸至所述芯片，以及發(fā)送來自所述芯片的信號；所述芯片用于對從所述非接觸式天線所接收的信號進行放大之后再進行解調處理，以及將調制信號進行放大后發(fā)送至所述非接觸式天線。”

在第一次審查意見通知書中，審查員引用公開號為CN101150604A的中國專利文獻（D1）和公開號為CN1348107A的中國專利文獻，認為權利要求1相對于D1和D2的結合不具備創(chuàng)造性。

具體地，審查員認為D1公開了一種雙界面SIM卡，權利要求1與D1的區(qū)別技術特征在于：“所述芯片還具有下述功能：對從所述非接觸式天線所接受的信號進行放大之后再進行解調處理，以及將調制信號進行放大后發(fā)送至所述非接觸式天線。”而D2中公開有：射頻放大濾波電路接收射頻尋找信號并對其進行放大，之后才會將其輸入調制解調器進行解調處理；激勵電路和射頻攻放器對其射頻信號進行功率放大，放大后的信號會被輸出至天線。并且上述區(qū)別特征在對比文件2中所起的作用于其在本權利要求中為解決其技術問題所起的作用相同，都是用于增強射頻信號的強度以提高通信質量，也就是說D2給出了將上述技術特征應用于對比文件1以解決其技術問題的啟示。

代理人經過仔細閱讀相關材料，認為存在以下可爭辯的機會：首先，權利要求1中芯片對信號進行放大不涉及外部信號的強度，而D2中的射頻功放器輸出信號的功率需要在功率控制器的控制下根據(jù)外部信號的強度進行調整，可能放大也可能衰減；其次，D2中是基于單片機的PCB板級思路來設計的，與權利要求1中芯片級的設計是不相同的。

而權利要求1和D2中這些技術特征的不同，是由其所服務的技術方案整體所要解決的技術問題不同而導致的。權利要求1所要解決的技術問題是不改造現(xiàn)有RFID閱讀器和手機的情況下，改善RF信號過弱對雙界面SIM卡和RFID閱讀器之間通信質量造成的影響，實現(xiàn)非接觸式近距離射頻識別。而D2解決的技術問題是提供一種利用移動通信網進行定位的定位裝置，D2中的射頻功放器必然需要通過功率控制器與輸入的射頻尋找信號之間存在關聯(lián)關系。

經過討論，申請人決定委托代理人依據(jù)上述思路答復審查意見。同時為加快審批進度，申請人主動將原權利要求2的技術特征添加到權利要求1中，以進一步突出上述區(qū)別技術特征。

在申請人陳述意見的基礎上，該專利申請已被授予專利權。

分析與評論

從某種意義上講，專利創(chuàng)造性評價具有一定的主觀性，為盡量將主觀問題客觀化，專利制度在實踐過程中產生并發(fā)展了相應的處理措施。所述措施包括：不考慮發(fā)明人實際進行發(fā)明創(chuàng)造的過程，而是基于現(xiàn)有技術的證據(jù)從法律上虛擬發(fā)明過程；采用相對標準化的操作步驟來虛擬發(fā)明過程以完成評價，例如我國《專利審查指南》中記載的“三步法”；創(chuàng)造性評價主體采用法律上虛擬的“本領域技術人員”等。

在“三步法”的實際應用中，需要牢記的是創(chuàng)造性是針對技術方案整體而言的。如果脫離技術方案的整體環(huán)境，有意無意地分割技術方案，將技術方案中的各個技術特征割裂開來，分別與現(xiàn)有技術進行比較，容易導致對于技術特征的孤立理解，從而容易導致“事后諸葛亮”的錯誤。

下面結合前述兩個案例，來探討創(chuàng)造性評價“三步法”的操作中技術方案與技術特征之關聯(lián)。

確定發(fā)明的區(qū)別特征時，應該注意技術特征是技術方案的組成部分，不能忽略在整體技術方案中不同技術特征之間所客觀具有的有機聯(lián)系。

例如，案例一中，容易忽略作為散熱部件的彈簧散熱器與其在封裝結構的設置方式這兩個技術特征之間的聯(lián)系，在割裂二者聯(lián)系的基礎上單獨得出僅彈簧散熱器是區(qū)別技術特征的意見。案例二中，容易忽略芯片的放大功能與信號本身的強度之間的聯(lián)系，從而誤以為只有放大信號是區(qū)別技術特征，而忽視了與放大信號密切相關的根據(jù)什么條件進行放大這一技術特征的存在。

確定發(fā)明實際解決的技術問題時，應該注意技術特征所能解決的技術方案整體上要解決的技術問題。不能忽略技術方案整體所要解決的技術問題，而單獨從技術特征的作用上去定位技術方案的技術問題。

例如，案例一中，容易忽略到封裝結構這一技術方案整體所要解決的問題，而僅從彈簧散熱器本身出發(fā)將技術問題確定為“如何選擇散熱結構”。案例二中，容易從放大這一技術特征出發(fā)將技術問題確定為“增強射頻信號的強度以提高通信質量”，而忽略了現(xiàn)有技術的雙界面卡由于手機外殼和電路板的存在對射頻信號的屏蔽這一技術問題的存在。

判斷要求保護的發(fā)明對本領域的技術人員來說是否顯而易見時，應該注意到現(xiàn)有技術中與區(qū)別技術特征相對應的技術特征在其所在技術方案中的作用，不能脫離開記載該技術特征的技術方案而僅僅關注該技術特征本身所具有的功能。

例如，案例一中，容易忽略現(xiàn)有技術中采用彈簧散熱器的技術方案中，彈簧散熱器在技術方案整體中所起的作用，而主觀地認為在封裝結構中使用彈簧散熱器是公知常識。案例二中，容易忽略D2中射頻功放器與功率控制器之間的關聯(lián)，將射頻攻放器單獨所有的功能認定為權利要求1中區(qū)別技術特征為解決技術問題所起的作用。

此外，考慮到創(chuàng)造性是針對技術方案整體來評價的，在實踐中還應該注意，現(xiàn)有技術的技術方案整體是否存在權利要求所要解決的技術問題，現(xiàn)有技術中的技術特征是否被教導用來解決該技術問題，以及區(qū)別技術特征是否可以結合到最接近的現(xiàn)有技術中去。

總之，創(chuàng)造性評價是專利制度中的重要規(guī)則之一，隨著科技和經濟社會的發(fā)展在不斷發(fā)展，有待于從實踐中不斷總結，加深對這一問題的認識和共識。